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一步步认清自己、解读自己、了解自己想要什么、想做什么,筛选出正确的、积极的,力所能及的,去实施。

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十一语文作业:  

2011-09-27 14:05:10|  分类: 学生情况 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       1、  从作文选中找可以转变为“我收获了-------”的作文,摘抄2篇。

2、  9月30日和10月7日各听写1-----3单元生词(书中画的),默写古诗(书中5页、12、18、27页)并签字。如果家长没有时间,孩子可以抄写2遍。

3、  10月1日-------6日,每天抄写1----3单元词和古诗各一遍。(本来广播表扬一次可以少写一次作为奖励,可惜目前只有一次表扬。)

4、  预习5、6单元。

 

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