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一步步认清自己、解读自己、了解自己想要什么、想做什么,筛选出正确的、积极的,力所能及的,去实施。

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上学期期末语文试卷  

2011-01-10 15:59:26|  分类: 知识积累 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、读拼音,在田字格里规范地写词语。(16%)

zāi  nàn   cōnɡ mínɡ  yóu  xì    xiān yàn

 

 pīn mìnɡ   jiē shòu    tài  dù     ɡē chànɡ

 

 

二、为加点字选择正确读音。(12%)

piāo    zhǎnɡ   mò     piào   méi   chánɡ     

 

淹没   没有    生长    长江   水漂   漂亮

三、按要求写词语。

1、比一比,组成词语。(12%)

低(       ) 脑(       )绿(        )

底(       ) 恼(       )录(        )

2、加不同的部首,变成新字,再组词。(5%)

由:笛 ( 笛子 )   (      )  (      )    

兆:   (      )   (      )   (      )

3、照样子,写一写。(6%)

菊花黄:       红、       香、       圆

轰轰响:    哭、      笑、      转

4、填上合适的词。(6%)

一(   )云朵          (       )的孩子

(       )地奔跑       一盆(     )

亮闪闪的(      )      刻苦地(       )

5、把加点词的反义词写在(    )里。(6%)

1、失败是(       )之母。

2、经过努力,再(       )的事也会变得容易。

3、楼道里(    )的门窗都被打开了。

四、给词语排队,连成一句话,并加上标点。(6%)

1、这幅  把  画  墙上  美丽的   我  贴在了

                                         

2、放学后   了   去   哪儿   昨天   你

                                         

五 、填一填,连一连。(8%)

1、危楼                ,

              摘星辰。          《三字经》

           

2、       桃花       枝,

            暖鸭先知。          对   联

 

3、玉不琢,不成器。

          ,         。        《夜宿山寺》

 

4、    剑锋从磨砺      ,          

梅            苦寒来。  《惠崇<春江晚景>》

六、选一选。

1、中国古代的四大名著有(            )。(2%)

A《三国演义》  B《小王子》 C《红楼梦》

D《水浒传》  E《伊索寓言》  F《西游记》

2、我们把手中的字典称为(       )。(2%)

A世界名著  B儿童读物 C工具书 D教科书

七、读短文,回答问题。

画  手

在美术课上,老师教我们画手。老师在黑板上画了两种姿态(zī tài)的手:第一种是五指伸开的手;第二种是紧握拳(quán)头的手。老让我们也画一只手。

画什么样的手好呢?我想来想去,想起了许多人的手:有大姐姐跳舞时美丽的手;有工人叔叔有力的手;有农民伯伯粗壮的手;有交警叔叔指挥交通的手。

我觉得这些手都很棒,就竖起了大拇指。对,就画这只伸着大拇指的手! 
    不一会儿,一只四指紧握,翘(qiào)起大拇指的手就画完了,还真像呢!当我正得意时,老师走过来,伸出大拇指说:“画得好!”我听了心里美滋滋的。

1、短文有(     )个自然段。(1%)

2、“我”都想到了什么样的手,请用“    ”

  画在文中。(2%)

3、你想起了谁的什么样的手?(4%)

我想起了                            的手,

想起了                              的手。



 


八、看图写话:仔细观察,认真思考,

再写一段通顺的话。(12%)

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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